Une carriĆØre est un itinĆ©raire souvent complexe. Ce nāest pas uniquement la vie professionnelle du salariĆ© ou sa situation de travail qui est modifiĆ©e, mais tout son environnement. Aussi, la gestion du parcours professionnel des collaborateurs est une dimension essentielle tant pour eux que pour lāentreprise.
Pour la sociƩtƩ, connaƮtre les aspirations de ses employƩs favorise notamment la mise en place des stratƩgies de performance recherchƩes. Vous saurez ainsi Ʃlaborer les plans de succession pour vos postes clƩs, identifier vos hauts potentiels et anticiper les transformations organisationnelles, ou encore les besoins de professionnalisation.
Ć titre individuel, cela stimule la rĆ©flexion sur le parcours et les choix Ć venir : Ć©volution professionnelle, dĆ©veloppement de compĆ©tences, changement dāactivitĆ©s, reconversion, formation longueā¦
Aussi, que vous soyez Ć lāinitiative de la dĆ©marche ou que le salariĆ© vous sollicite pour un accompagnement, vous devrez lāaiguiller afin de structurer sa pensĆ©e. Cependant, lāun des prĆ©requis est le climat de confiance. En adoptant une posture dāĆ©coute bienveillante, la personne se sentira libre dāaborder tous ses questionnements et ses projets avec vous. Cela lui permettra dāĆŖtre acteur de son parcours professionnel. De ce fait, vous pourrez ainsi dĆ©finir ensemble les scĆ©narii qui seront bĆ©nĆ©fiques aux deux parties.
Alors, comment accompagner le salariĆ©ā? Comment lāaider Ć valoriser son parcoursā? Existe-t-il un processus dĆ©taillant les thĆ©matiques Ć Ć©voquerā? Comment faire afin que lāĆ©change ne se limite pas au pavĆ© de formation professionnelle de lāentretien annuelā?
Le fil conducteur proposĆ© va vous guider dans l’Ć©laboration du bilan du passĆ© afin de construire lāavenir. Vous pourrez ainsi accompagner vos salariĆ©s dans leur parcours professionnel en toute sĆ©rĆ©nitĆ©.
Comment faire le bilan dāun parcours professionnelā?
DĆ©gager la dynamique du parcours professionnel.
La premiĆØre phase de construction dāun parcours professionnel requiert de revenir sur le passĆ©. Ćtablir un Ć©tat des lieux de lāexpĆ©rience du salariĆ© est donc nĆ©cessaire pour pouvoir bĆ¢tir lāavenir. GrĆ¢ce Ć vos questionnements, la personne doit se remĆ©morer chacun de ses choix, de ses leviers de motivation et de ses attentes lāayant amenĆ© aux dĆ©cisions prises.
Lāobjectif est Ć©galement dāidentifier les fondements des succĆØs et des Ć©checs potentiels. Aussi, ce bilan professionnel prendra en compte trois aspects : le parcours de formation, celui de sa carriĆØre et lāĆ©valuation des compĆ©tences acquises.
Conseil pratique : Avant dāinitier la dĆ©marche, il peut ĆŖtre opportun de proposer Ć votre collaborateur de formuler par Ć©crit sa situation actuelle, son histoire, ses attentes et ses objectifs. Une fois partagĆ©s, tous ces Ć©lĆ©ments permettront de planter le dĆ©cor. Vous pourrez alors commencer la phase dāanalyse Ć proprement parler.
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DĆ©crire le parcours de formation.
Il sāagit ici dāidentifier toutes les formations tant initiales (parcours scolaire, universitaire) que celles effectuĆ©es en continu. Pour chacune dāelles, vous devrez encourager le salariĆ© Ć indiquer la motivation qui lāa conduit Ć la choisir et lāintĆ©rĆŖt trouvĆ©.
Ainsi, vous analyserez la logique du cursus suivi afin de dĆ©gager le sens et les leviers motivationnels. Cela vous permettra aussi dāobserver le rapport au savoir de votre collaborateur.
Conseil Pratique : Si vous ne possĆ©dez pas de modĆØle type pour rĆ©sumer chacune des formations, il vous suffit de crĆ©er un tableau avec les Ć©lĆ©ments ci-dessous :
- Pour chaque formation initiale : annĆ©e, Ć©tablissement, diplĆ“me obtenu/option(s), motivation, intĆ©rĆŖt.
- Pour chaque formation continue : annĆ©e, sociĆ©tĆ©/organisme, thĆØme, durĆ©e, motivation, intĆ©rĆŖt.
DĆ©tailler et valoriser la carriĆØre.
Lāobjectif est dāamener le salariĆ© Ć faire un bilan de son expĆ©rience professionnelle. Poste par poste, il devra ainsi analyser chaque emploi ou mĆ©tier occupĆ© et les rĆ©sultats obtenus. Vous lāaccompagnerez afin quāil puisse Ć©galement dĆ©finir ce qu’il a aimĆ© ou non, et les compĆ©tences quāil a dĆ©veloppĆ©es.
Une fois de plus, il vous faudra examiner la logique du parcours et le sens liĆ© Ć chaque changement. Cette Ć©tape est essentielle pour valoriser le rĆ©cit de carriĆØre et comprendre la dynamique professionnelle de votre collaborateur.
Conseil Pratique : Si vous ne possĆ©dez pas de modĆØle type pour rĆ©sumer le rĆ©cit de carriĆØre de votre salariĆ©, il vous suffit dāĆ©laborer pour chaque poste une fiche avec les Ć©lĆ©ments suivants :
- Dates/durƩe/lieu.
- SociƩtƩ/effectif/CA/activitƩ.
- Poste : missions, rĆ©sultats obtenus, sources dāĆ©panouissement, de frustration, les compĆ©tences acquises, motivation Ć changer de poste.
Pour aller plus loin, vous pourrez demander Ć votre salariĆ© de rechercher les expĆ©riences ou les situations professionnelles dans lesquelles il estime avoir obtenu un rĆ©sultat dont il est particuliĆØrement fier. Vous en dĆ©duirez les qualitĆ©s, compĆ©tences et connaissances utilisĆ©es en fonction de lāenvironnement et du contexte donnĆ©. Par cohĆ©rence, vous ferez de mĆŖme pour les Ć©checs significatifs afin dāaider la personne Ć en tirer les enseignements.
Une fois le passĆ© mis Ć plat, il est temps dāaborder le prĆ©sent. Ainsi, en plus de la description susmentionnĆ©e pour sa position actuelle, vous devrez questionner votre collaborateur sur les points suivants :
- Pourquoi ĆŖtes-vous ou nāĆŖtes-vous pas attachĆ© Ć votre posteā?
- Pourquoi voulez-vous quitter votre emploiā?
- Que perdez-vous/gagnez-vous en le quittantā?
Sur la base de ce rĆ©cit de carriĆØre, vous pourrez Ć©tablir une courbe de satisfaction au travail. Vous serez Ć mĆŖme de dĆ©finir les grandes Ć©tapes de la vie professionnelle de votre salariĆ©. Vous pourrez dĆ©terminer ses rĆ©ussites, ses Ć©checs et son dĆ©veloppement professionnel ainsi que les mots-clĆ©s qui illustrent son parcours.
Conseil Pratique : pour un effet visuel, crĆ©er une courbe qui vous permettra de repĆ©rer chaque pĆ©riode. Positionnez toutes les grandes Ć©tapes de la vie professionnelle de votre salariĆ© sur lāaxe horizontal, en bas du graphique. Sur lāaxe des ordonnĆ©es, attribuer une note entre 0 et 10 Ć chacune des Ć©tapes du parcours.
Ćvaluer les compĆ©tences clĆ©s.
Pour cette Ć©tape, il sāagit tout dāabord dāidentifier les grands domaines et sous-domaines de compĆ©tences de votre salariĆ©. Vous les listez ensuite sous trois axes : les connaissances, les compĆ©tences opĆ©rationnelles et les compĆ©tences comportementales. Enfin, vous Ć©valuez ensemble les degrĆ©s dāexpertise, de plaisir et si les compĆ©tences sont spĆ©cifiques ou gĆ©nĆ©riques.
Conseil pratique : demandez en amont Ć votre collaborateur de dĆ©terminer ses compĆ©tences et dāen faire une auto-Ć©valuation. Ć noter que vous pouvez utiliser la grille suivante :
- Expertise : 1 = notions de base, 2 = premiĆØre expĆ©rience, 3 = bonne maĆ®trise, 4 = une expertise sans Ć©quivoque.
- Plaisir : 1 = je nāaime pas, 2 = je suis indiffĆ©rent, 3 = jāaime, 4 = jāaime beaucoup.
Vous lāaurez compris, le but de cette premiĆØre phase est de faire ressortir la cohĆ©rence du parcours professionnel de votre collaborateur. Votre objectif sera de valoriser sa logique dāĆ©volution, son potentiel dāemployabilitĆ© ainsi que les Ć©lĆ©ments les plus significatifs en matiĆØre dāacquis et de contributions.
Cette Ć©tape accomplie, vous pouvez poursuivre votre accompagnement par la dynamique personnelle.
DĆ©gager la dynamique personnelle d’une carriĆØre professionnelle.
DĆ©finir la dynamique personnelle de votre salariĆ© correspond Ć examiner ses motivations, ses souhaits, ses impĆ©ratifs propres ou familiaux, ses dĆ©sirs dans les diffĆ©rents domaines de la vie. Ainsi, identifier les leviers motivationnels est un point clĆ©. Vous devez donc amener votre collaborateur Ć fixer les objectifs Ć court, moyen et long terme pour les dimensions suivantes :
- Le savoir : connaissance/formation.
- Le faire : travail/activitƩs.
- Lāavoir : financier/matĆ©riel.
- LāĆŖtre : famille/relations/santĆ©/dĆ©veloppement personnel.
Conseil pratique : pour aller plus loin, vous pouvez guider la personne dans une meilleure dĆ©finition de sa boussole de vie. Ć titre dāexemples, vous pouvez lui poser les questions suivantes :
- Sens ā Valeurs : Quāest-ce qui est le plus important pour vousā?
- Motivations ā Ćnergie : Quāest-ce qui vous fait avancerā?
- Envies ā RĆŖves : De quoi avez-vous besoin pour ĆŖtre heureuxā? Quel serait votre emploi idĆ©alā?
- Facteurs de succĆØs ā Zones de vigilance – Axes de progrĆØs : Quels sont vos moteurs de rĆ©ussitesā? Quels sont vos freinsā? Quāavez-vous appris de vos Ć©checsā?
Sur cette base, vous aiderez ainsi votre salariĆ© Ć Ć©tablir les activitĆ©s professionnelles quāil souhaite faire et celles quāil ne dĆ©sire plus faire Ć lāavenir. Vous pourrez les catĆ©goriser comme suit :
- Ce quāil aime faire : ContinuitĆ©/ArrĆŖt.
- Ce quāil nāaime pas : Concessions/Refus.
- Ce quāil nāa jamais fait : Ouverture/Exclusion.
Conseil pratique : Un test de personnalitĆ© (SOSIE/MBTI) peut apporter un Ć©clairage complĆ©mentaire. De mĆŖme, vous pouvez faire passer des questionnaires dāintĆ©rĆŖts professionnels (RIASEC), de valeurs professionnelles (QVP), dāĆ©valuation par des tiers (360Ā°).
Lāanalyse effectuĆ©e permet dāĆ©tablir un bilan prĆ©cis de sa carriĆØre. Elle met notamment en exergue les atouts professionnels et les leviers motivationnels de votre collaborateur.
LāĆ©tude dĆ©taillĆ©e du passĆ© rĆ©alisĆ©e, votre accompagnement se poursuit par la dĆ©finition des orientations souhaitĆ©es.
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Comment construire lāavenir grĆ¢ce Ć lāĆ©laboration du projet professionnelā?
Une fois la rĆ©flexion approfondie menĆ©e, le moment est venu dāidentifier puis de formaliser les choix dāĆ©volution de votre salariĆ©. IdĆ©alement, ces derniers doivent sāintĆ©grer Ć votre stratĆ©gie de mobilitĆ© interne et de dĆ©veloppement de compĆ©tences.
Ćtablir les diffĆ©rents scĆ©narii professionnels.
Trois grands axes Ć analyser existent :
- Les pistes en continuitĆ© : votre salariĆ© souhaite poursuivre son parcours actuel (mĆŖme poste, mĆŖme activitĆ©, mĆŖme mĆ©tier, mĆŖme secteur).
- Les pistes en Ć©volution : votre collaborateur ambitionne des changements dans sa trajectoire professionnelle.
- Soit mĆŖme fonction, mais secteur dāactivitĆ© diffĆ©rent.
- Soit fonction diffĆ©rente, mais mĆŖme secteur dāactivitĆ©.
- Les pistes en rupture : la personne dƩsire rƩorienter totalement sa trajectoire professionnelle.
- Soit en gardant un statut de salariĆ©, mais en changeant de domaine, de secteur, de mĆ©tierā¦
- Soit en devenant indƩpendant.
Conseil pratique : proposez Ć votre salariĆ© une rĆ©flexion libre oĆ¹ il va Ć©numĆ©rer sans se limiter ses diffĆ©rentes pistes en fonction des dimensions mentionnĆ©es ci-dessus. Puis analyser ensemble chacune de ces pistes afin dāidentifier celles qui sont rĆ©alistes et rĆ©alisables Ć court, moyen et long terme.
Ćtablir les prioritĆ©s.
Quel que soit le cas de figure, il convient dāanalyser avec votre salariĆ© la compatibilitĆ© de son projet avec les besoins de lāentreprise ou du marchĆ©. En effet, cela conditionnera les efforts et le temps nĆ©cessaire Ć fournir pour le mettre en Åuvre.
Vous devez donc aider votre collaborateur Ć repĆ©rer les critĆØres les plus importants afin dāapprĆ©cier ensemble les opportunitĆ©s rĆ©elles dāĆ©volution professionnelle. Ces critĆØres peuvent se subdiviser en quatre catĆ©gories :
8 fiches pour dƩvelopper le potentiel de vos entretiens
Lāentretien annuel peut devenir un moment clĆ© pour lāengagement et la formation des Ć©quipes. Pour rĆ©vĆ©ler tout son potentiel, notre partenaire Lucca a Ć©laborĆ© un guide avec des conseils pratiques pour impliquer les collaborateurs lors de prĆ©paration, identifier des besoins de formation et favoriser la montĆ©e en compĆ©tences.
Je tĆ©lĆ©charge les 8 fiches- CritĆØres liĆ©s au poste et Ć lāactivitĆ© : titre, missions, responsabilitĆ©s, statut, management, perspective de carriĆØreā¦
- CritĆØres liĆ©s aux conditions de travail : localisation, rĆ©munĆ©ration, temps de travailā¦
- CritĆØres liĆ©s Ć lāenvironnement de travail : secteur dāactivitĆ©, stratĆ©gie de dĆ©veloppement, politique dāinnovationā¦
- CritĆØres liĆ©s Ć lāenvironnement social du poste : code dāĆ©thique, valeurs, climat socialā¦
Certains critĆØres sont dĆ©terminants et sont systĆ©matiquement choisis (la rĆ©munĆ©ration, la localisation). Dāautres restent plus confus. Un travail dĆ©taillĆ© sur ces Ć©lĆ©ments permet au salariĆ© de repĆ©rer le degrĆ© de prioritĆ© quāil leur accorde. Cette Ć©tude confirme aussi la faisabilitĆ© des diffĆ©rents scĆ©narii envisagĆ©s.
Conseil pratique : votre collaborateur ambitionne une Ć©volution professionnelle, mais il ne se reprĆ©sente pas les tenants et les aboutissants de ce changement. Dans ce cadre, vous pouvez lui suggĆ©rer dāapprofondir son projet soit par :
- Lāapproche documentaire notamment au travers des sites institutionnels.
- Lāapproche rĆ©seau : elle a pour objectif de lui faire interviewer et rencontrer des professionnels de la fonction, du mĆ©tier ou encore du secteur qui lāintĆ©ressent. Cette dĆ©marche permet de valider la compatibilitĆ© entre la rĆ©alitĆ© et sa perception.
Choix des projets professionnels.
Ć partir des diffĆ©rents scĆ©narii identifiĆ©s et des critĆØres dĆ©terminĆ©s, vous aiderez votre salariĆ© Ć confirmer ses projets en fonction de leur faisabilitĆ© et de leur rĆ©alisme dans le temps :
- Ć court terme : immĆ©diatement rĆ©alisables.
- Ć moyen terme : rĆ©alisables Ć 2 – 5 ans.
- Ć long terme : Ā«ārĆŖveāĀ».
Chacun de ces projets devra ĆŖtre prĆ©cisĆ© selon le schĆ©ma suivant :
- Descriptif : mission, responsabilitĆ©s, profil requisā¦
- Forces et atouts concurrentiels : compĆ©tences, expĆ©riences, connaissances et rĆ©alisationsā¦
- Faiblesses ou freins : objections formulƩes par le salariƩ ou un tiers.
- OpportunitƩs et avantages : toutes les sources motivationnelles qui vont favoriser la concrƩtisation de son dessein.
- Menaces ou risques : dangers ou inconvƩnients auxquels ce scƩnario pourrait exposer le collaborateur.
- FaisabilitĆ© : le projet est-il rĆ©alisteā? Est-il rĆ©alisableā? Pourquoiā?
- Plan dāaction : Quoiā? (= actions) Quiā? (= personnes Ć rencontrer) Commentā? (= moyens et les outils) OĆ¹ā? (= lieux de rĆ©alisation) Dans quels dĆ©laisā? (= Ć©chĆ©ancier).
La phase dāĆ©laboration du projet dāavenir accomplie, le processus dāaccompagnement concernant le parcours professionnel du salariĆ© se termine. Il ne vous reste plus quāĆ rĆ©diger une synthĆØse reprenant les conclusions des Ć©changes :
- Parcours professionnel : principales Ć©tapes qui structurent le rĆ©cit de carriĆØre de votre salariĆ© et ses rĆ©alisations probantes.
- CompĆ©tences clĆ©s : compĆ©tences et connaissances clĆ©s, les expĆ©riences et les pratiques qui constituent des points dāappui.
- CaractƩristiques personnelles : ƩlƩments de personnalitƩ, capacitƩs, aptitudes, qualitƩs qui dƩfinissent votre collaborateur et que les autres reconnaissent volontiers chez lui.
- Profil de force/valeur ajoutĆ©e : 5 Ć 6 atouts en matiĆØre dāexpĆ©rience, de savoir, de savoir-faire, de savoir-ĆŖtre, de connaissance de lāenvironnementā¦
- Chemin de dĆ©veloppement : faiblesses, freins, limites ou zones de vigilance, au regard des perspectives dāĆ©volution envisagĆ©es.
- Aspirations : souhaits et critĆØres de choix en termes de poste, de missions ou dāactivitĆ©, dāenvironnement et de conditions de travail. Elles doivent ĆŖtre mises en perspective avec les freins et les contraintes liĆ©es au changement du salariĆ©.
- Axes dāĆ©volution : rĆ©capitulatif des diffĆ©rents plans dāaction Ć court, moyen, voire long terme.