Vous ĆŖtes dirigeant dāentreprise ou directeur des ressources humaines et vous souhaitez aider vos salariĆ©s dĆ©sireux de changer dāorientation professionnelle.
Vous pouvez les guider Ć travers leur processus de reconversion professionnelle, en les accompagnant et en leur donnant les outils nĆ©cessaires.
Identifier les causes de cette volontƩ de changement
Des causes multiples
Ennui, lassitude, burn-out : les raisons pour lesquelles le salariĆ© peut vouloir changer de poste sont multiples. Lāinsatisfaction professionnelle est en augmentation, surtout depuis la crise du Covid19 subie par les salariĆ©s ces derniĆØres annĆ©es.
Selon une Ć©tude de Frances CompĆ©tences, publiĆ©e en fĆ©vrier 2022, 84% des professionnels ont dĆ©clarĆ© avoir envisagĆ© de se reconvertir en raison dāune insatisfaction professionnelle, et notamment des contraintes dāemploi qui sont devenues difficiles, parfois impossible Ć supporter. Ces contraintes peuvent mĆŖme dans certains cas devenir de rĆ©elles souffrances au travail.
Cette insatisfaction peut Ć©galement se coupler avec lāenvie dāaccĆ©der Ć une meilleure situation professionnelle et/ou un meilleur Ć©quilibre vie professionnelle / vie personnelle. Certaines reconversions ont Ć©galement lieu afin dāatteindre un Ā« mĆ©tier passion Ā» ou une certaine indĆ©pendance en crĆ©ant sa propre entreprise.
Il est essentiel de questionner le salariĆ© sur ses motivations, afin de remettre en question lāentreprise, ses mĆ©thodes de travail et de management, ses valeurs, et mĆŖme son systĆØme de rĆ©munĆ©ration, dans une logique de fidĆ©lisation.
Les diffƩrents types de reconversions professionnelles
Selon lāĆ©tude de Frances CompĆ©tences de 2022, 53% des reconversions professionnelles sont des changements de mĆ©tiers.
Selon la mĆŖme Ć©tude, 25% des reconversions vont se rĆ©aliser chez lāemployeur initial.
Pour les 75% restants, le salariĆ© rĆ©alise sa reconversion professionnelle en dehors de lāentreprise initiale, et va donc quitter son entreprise.
Retenir ou non le salariƩ
On ne peut pas retenir Ć tout prix un salariĆ©, que cela soit sur son poste de travail ou au sein de l’entreprise, sāil a envie de changer radicalement de voie, ou mĆŖme de vie. Le salariĆ© finira par mettre en Åuvre ce changement sāil est rĆ©ellement dĆ©cidĆ©.
8 fiches pour dƩvelopper le potentiel de vos entretiens
Lāentretien annuel peut devenir un moment clĆ© pour lāengagement et la formation des Ć©quipes. Pour rĆ©vĆ©ler tout son potentiel, notre partenaire Lucca a Ć©laborĆ© un guide avec des conseils pratiques pour impliquer les collaborateurs lors de prĆ©paration, identifier des besoins de formation et favoriser la montĆ©e en compĆ©tences.
Je tĆ©lĆ©charge les 8 fichesIdentifier les opportunitĆ©s au sein de lāentreprise ou groupe
Mettre en place une rĆ©elle politique de GEPP (Gestion de lāEmploi et des Parcours Professionnels), en identifiant et en cartographiant les opportunitĆ©s actuelles ou futures permet de pouvoir rĆ©pondre Ć un salariĆ© exprimant sa volontĆ© de reconversion professionnelle au sein de lāentreprise.
Le DRH peut alors prĆ©senter au salariĆ© les possibles mobilitĆ©s internes et externes existantes, et projeter le salariĆ© sur un processus dāĆ©volution Ć court ou moyen terme, incluant Ć©galement un parcours de formation adaptĆ©.
Aider le salariĆ© Ć faire le point sur la situation professionnelle
Lāentretien professionnel
Lāentretien professionnel est lāoutil par excellence permettant dāaccompagner le salariĆ© sur son projet dāĆ©volution professionnelle.
Lāentretien professionnel est un entretien obligatoire se dĆ©roulant entre lāemployeur et son salariĆ© tous les 2 ans, avec un entretien de bilan aprĆØs 6 ans.
Il constitue une Ć©tape clĆ© dans le parcours du salariĆ© au sein de lāentreprise, puisque les sujets tels que ses souhaits dāĆ©volution, de formation, de conditions de travail y sont abordĆ©s.
LāĆ©mergence des souhaits de reconversion professionnelle
Cāest lors de cet entretien professionnel que peuvent donc Ć©merger ses souhaits de reconversion professionnelle. Le salariĆ© peut alors exprimer sa volontĆ© dāune mutation en interne, voir dāun changement sur un secteur dāactivitĆ© diffĆ©rent, Ć lāextĆ©rieur de lāentreprise.
Dans les deux situations, accompagner le salariĆ© sur cette transition sera bĆ©nĆ©fique Ć la fois pour ce dernier, mais Ć©galement pour lāentreprise. En effet, cela permettra Ć lāemployeur dāanticiper un Ć©ventuel dĆ©part de son salariĆ©.
Aider le salariĆ© Ć mieux se connaitre
Le salariĆ© peut parfois ĆŖtre incertain, ou manquer de confiance en lui ou en son projet pour concrĆ©tiser sa reconversion professionnelle.
Le bilan de compƩtences
Lāemployeur peut alors accompagner le salariĆ© dans le dĆ©marrage de ce processus, notamment en lāaidant Ć mieux se connaitre. Cela peut passer plus spĆ©cifiquement par la rĆ©alisation dāun bilan de compĆ©tences. Ce bilan peut ĆŖtre financĆ© par lāemployeur, via son opĆ©rateur de compĆ©tences (OCPO), ou bien encore par le CPF (compte personnel de formation) du salariĆ©.
Le bilan de compĆ©tences fait partie de lāarsenal des mesures existantes pour aider les actifs Ć la reconversion. Il est un outil dāaccompagnement individuel et personnalisĆ© qui permet dāanalyser les compĆ©tences, aptitudes et motivations de lāindividu, dans une dĆ©marche de transition, dāĆ©volution ou de reconversion professionnelle.
Le conseil en Ć©volution professionnelle
Lāemployeur peut Ć©galement orienter le salariĆ© vers le conseil en Ć©volution professionnelle (CEP). Il sāagit dāun dispositif dāaccompagnement personnalisĆ© qui permet de faire le point sur la situation professionnelle dāun salariĆ©.
Ce dispositif est gratuit, organisĆ© par les OPCO, lāAPEC, PĆ“le Emploi, les missions locales (sāagissant des jeunes) ou cap emploi (sāagissant des personnes en situation de handicap).
La VAE (la validation des acquis professionnels)
Lāemployeur peut Ć©galement, lorsque cela est nĆ©cessaire, accompagner le salariĆ© Ć la reconversion en lāaidant Ć la mise en place dāune VAE (validation des acquis professionnels).
Ce dispositif permet au salariĆ© de valider son expĆ©rience en obtenant une certification professionnelle ou un diplĆ“me inscrit au RNCP (rĆ©pertoire national des certifications professionnelles). Cette qualification peut parfois ĆŖtre la clĆ© dāentrĆ©e Ć un nouveau poste.
Dans le cadre de la VAE, lāemployeur peut aider le salariĆ© en lui mettant Ć disposition des fiches de postes Ć jour, et en lāaidant ainsi Ć rĆ©aliser son portefeuille de compĆ©tences.
Aider le salariĆ© Ć se former
Lorsque le salariĆ© a identifiĆ© et affinĆ© son souhait de reconversion professionnelle, il doit parfois envisager une formation afin dāacquĆ©rir un certain nombre de compĆ©tences manquantes.
Le financement de la formation
Lāemployeur peut accompagner le salariĆ© dans la mise en place des formations qui lui seront utiles. Il peut alors aider le salariĆ© dans le choix de lāorganisme et de la formation et mĆŖme envisager la prise en charge de la formation via son OPCO.
Le salariĆ© pourra Ć©galement utiliser son CPF, Ć©ventuellement abondĆ© par lāemployeur, pour le financement.
Faciliter lāentrĆ©e en formation du collaborateur
Afin de motiver le salariĆ© Ć la rĆ©alisation de son projet, il est important que lāemployeur facilite lāentrĆ©e en formation de son collaborateur, notamment en amĆ©nageant son agenda afin que celui-ci soit compatible avec celui de la formation.
Il devra Ć©galement veiller Ć gĆ©rer la charge de travail de son collaborateur afin quāelle ne soit pas trop lourde. L’employeur peut Ć©galement faciliter l’accĆØs et la mise en place d’un Projet de Transition professionnelle (PTP), qui permet au salariĆ© d’obtenir le financement d’une formation, tout en maintenant son salaire.
Conclusion
Les salariĆ©s envisageant une reconversion professionnelle sont de plus en plus nombreux. Leurs motivations sont diverses, et peuvent faire suite Ć une certaine insatisfaction professionnelle.
Sans le soutien actif de son employeur, il est parfois difficile pour un salariĆ© de se lancer et de changer de voie, lāemployeur a ainsi un rĆ“le important Ć jouer dans lāaccompagnement de ses salariĆ©s Ć la transition professionnelle.